【教育部师德规范】利益催生教辅市场乱象 新华书店系统被指垄断


发布时间:2021-05-18 05:58:09 阅读量:47949 作者:鼎明

可是,在现实中,这些规定往往成了摆设教育部师德规范。新华书店违规出台的“目录”反而成为统一征订教辅材料的“尚方宝剑”。正是巨大的经济利益,导致有人对国家的规定置若罔闻。

数量过多、价格过高的教辅书让家长增加了经济负担,同时也加重了孩子们的课业负担。多年来,这一直是社会关注的焦点问题之一,家长和学生对此多有抱怨,可是又都不得不买。

抱怨背后,是教辅书籍在进入学生书包前各个环节和方面的一场“没有硝烟的战争”。纷争的根源,在于利益。

中央电视台“焦点访谈”栏目于9月1日和2日先后播出的《挡不住的负担》和《利益催生乱象》两期节目中,披露出安徽省部分地区教辅费用是教材的数倍,教育主管部门自编自审统一推销,国内外考察旅游,教育局暗中拿回扣,拿差价,校方老师与书商秘密操作等令人触目惊心的事实。

记者在暗访中发现,在一本教辅的各环节利益链条中,新华书店系统占据了大头。

巨大利益的诱惑,导致新华书店用各种办法强化自己的垄断。

具体手段之一,是通过各区县新华书店向学校开列所谓的“目录”,限定只能征订“目录”上的教辅资料,没有列入者不准订购。

手段之二,是“搭车”销售,虽然新华书店和学校只是合作关系,并无行政隶属关系,但新华书店拥有教材、教学参考用书的独家征订权,学校往往别无选择。

早在2001年,教育部和新闻出版总署就曾联合发布《中小学教辅材料管理办法》,规定中小学校不得组织学生购买、发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料。

此后,几乎每一年都有专门文件,明令禁止将教辅材料编入《教学用书目录》或印发《推荐目录》,各级教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式强迫学校订购,中小学校不得组织学生统一征订教辅材料。

有业界人士表示,“目录”事实上确立了一道准入门槛,这是教辅乱象愈演愈烈的根子之一。“目录”等的存在,强化了教辅材料垄断和区域性分割的现象。

进入“目录”的教辅材料,在销售终端几乎没什么折扣,这也成为民营教辅经营者的一个“空子”,可以用低折扣的办法让学校、教师获得更多的回扣,学生也能以更低的价格购买。但这种方式大多只能“秘密操作”,学校、老师和书商达成“默契”,学校老师选定教辅后,要求学生购买,而这类教辅在一个地区,往往只有一家经销商。

既要买新华书店统一征订的教辅书,又要买学校、老师指定的个体书商的教辅书。这样,一个学生在同一学科有多种教辅材料也就不足为奇了。(田文生)

虽然校方解释陆杰荣只是进行了署名,对“抄袭”一事并不知情,但是,在“作者承担署名责任”这个普通学术常识的语境下,署名者想彻底撇清责任的辩解,显然是苍白无力的。如果当初陆副校长对文章进行仔细指导和审阅,才决定签署自己的名字,或者今天也就不会出现这样的新闻。对于抄袭者而言,知识结构欠缺、写作能力低下是内因,指导和审阅教师把关不严、精力投入不足却是外因。正因为抄袭付出的劳动力低,又往往难以被人发觉,却能换来很多的利益,所以大家都乐于走捷径。

昨日,多名家长向本报打来热线,称未到学期结束,小学毕业班里竟然陆陆续续有学生以请假方式提前旅游教育部师德规范。家长指出,这些“休假”学生大多数通过小学升初中电脑派位或经民办学校录取后,提前获得了优质学位,因此提前不去学校上课了。

昨天,浙江工业大学经贸管理学院举办的“营销模式创新创业实践大赛”落下帷幕,“但是我们的创业之路才刚开始吧。”该学院学生殷豪感慨地说。

为什么大东区教育局查不出沈东中学补课一事?昨日(1月18日),一名家长给报社打来电话,自称知道学校的内幕。

第三,“就业至上”是我校基于现阶段地方高校办学实际做出的一种现实选择,它不同于那些具有普适性的高等教育理念。作为一所学校的办学理念,它应当是切合当下学校教育运行与发展的实际并富有个性特色的,这大概是人们通常所说的办学理念与一般意义上的教育理念的区别。“就业至上”一方面体现着当代高等教育的市场价值取向,有着其作为高等教育价值理念的内在合理性;同时,“就业至上”也是基于现阶段我们这所地方高校办学实际做出的一种理性判断与实践选择。多元化发展趋势是进入大众化发展阶段的高等教育的一个基本的表征,在高等教育的系统中,作为地方普通高校与那些研究型大学,他们各自承载的历史责任与使命是不同的,这些学校在发展思路和实践模式上也有着许多差异。正因为如此,我们从来没有打算实际上也不可能将“就业至上”的办学理念强加于人;同时社会也应当允许甚至倡导人们在新的时代背景下就高等教育的价值理念和发展模式进行积极的探索和实践。当然,我们也十分高兴与教育同行们一道就一些共同关心的高等教育方面的理论与实践问题进行探讨,开展争鸣。

然而,当地一些官员的说法却令人不安,如“舞弊人员只是个别行为”,“考场秩序总体是好的” , “媒体报道松原高考大面积作弊有夸大成分”等。透过这些解释和说法,人们难免产生舞弊案件被当做个案且“大事化小、小事化了”的担心。

同时,在金融危机期间,特别要加强针对就业困难和“过冬”中容易“感冒”的学科专业进行预测和预警,指导。(记者岳德亮)

张清华琢磨着,接下来他还会新增网店推手等项目,即利用自己广泛的网络资源,通过发帖、店主之间相互帮助等提升网店的知名度、信誉值、收藏率等,这应该也是一个不错的市场。开支:主要是技术学习投入,如果制作gif动画,以及Ulead GIF Animato、Dreamweaver等软件,每个月约需100元。

与高考的以人为本一样,在评卷过程中,对于考生答卷字迹不清晰、答案写错位置的“问题卷”,也将会得到“人性化”对待教育部师德规范。我省2009年普通高考评卷工作从10日开始,到20日结束,在南昌大学(数学评卷)、江西师范大学(语文、文综评卷)、江西农业大学(英语、“三校生”所有科目评卷)和南昌航空大学(理综评卷)四所高校进行,全省共选聘了1818名高校和中学教师担任高考评卷工作。据悉,今年考卷累计近140万份。

然而,当地一些官员的说法却令人不安,如“舞弊人员只是个别行为”,“考场秩序总体是好的” , “媒体报道松原高考大面积作弊有夸大成分”等。透过这些解释和说法,人们难免产生舞弊案件被当做个案且“大事化小、小事化了”的担心。

利益 教辅 乱象

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网友评论:

来自扬州的网友说:评论时间:2021-05-18

最难过的事莫过于你忍了好久不联系对方,不去看他的动态,不想听到他的声音,结果他过得比你自在,完全没有因为你有任何情绪上的波澜,而你却因为他的一条动态瞬间爆炸。回复


来自巩义的网友说:评论时间:2021-05-18

不要贪快,以你的聪明,只要耐心,什么事不成,你真的争口气,羞羞这势利世界也好!回复


来自伊春的网友说:评论时间:2021-05-18

总是有一个人,一直住在心底,却消失在生活里。回复


来自醴陵的网友说:评论时间:2021-05-18

不要沉默,不想说的过错。回复


来自南康的网友说:评论时间:2021-05-18

记着,等待是无结果的张望,想等的话就等吧,反正已经绝望。回复


来自资阳的网友说:评论时间:2021-05-17

生活中的每一件事,都可以用三个字总结:会过去。回复


来自瑞金的网友说:评论时间:2021-05-17

不要沉默,不想说的过错。回复


来自孝义的网友说:评论时间:2021-05-17

许多时候,我们的内在眼睛是关闭着的。于是,我们看见利益,却看不见真理,看见万物,却看不见美,看见世界,却看不见上帝。我们的日子是满的,生命却是空的,头脑是满的,心却是空的。回复


来自东港的网友说:评论时间:2021-05-16

请珍惜你身边默默爱你的人。或许,有一天当他真的离开了。你会发现,离不开彼此的,是你,不是他。回复


来自都江堰的网友说:评论时间:2021-05-16

你其实不是怕高,你只是怕坠落。回复


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