【教育通论】河北联合大学全省率先成立教师教学发展中心


发布时间:2021-05-06 00:16:58 阅读量:96044 作者:震可

加强教学研究交流教育通论。组织教学沙龙活动,开展名师讲坛,促进教师教学经验交流,探索教育教学过程中的难点问题、热点问题。两年来,累计开展校、院两级教学沙龙活动186场,参与教师人数达2000余人次。

河北联合大学按照“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”的培养目标,依托教师教学发展中心服务平台,实施“四位一体”培养模式,打造师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。

为推进高素质专业化教师队伍建设,该校在我省率先成立了教师教学发展中心,采取教师培养与培训、教学评价与激励、教学研究与交流、教学咨询与服务“四位一体”的教师培养模式,打造了教学沙龙、名师讲坛、校本培训、教师教学自我训练和个性化教学咨询等多个品牌项目,满足了教师个性化专业化发展和人才培养特色的需要。

完善教师培养与培训制度。学校制订了不同发展阶段教师培训的培养方案,实施教师培训学分制,搭建教师培训网络信息化服务平台。着重从师德教育、教育教学理念、教学工作规程及备课、授课、考试、网络教学、毕业设计(论文)等主要教学环节等方面对教师进行培训考核。两年来,参加各级各类培训活动的教师达3000多人次,提升了教师的教学能力。

健全教学评价与激励机制。建立教师教学质量考核评价机制,开展教师教学专项检查评价,帮助教师不断提高教学水平;建立科学合理、完善有效的激励机制,组织优秀教师奖评选,设立教学基本功比赛等教学单项奖,重点在业绩津贴分配和职称评聘中加大教学质量业绩考核的比重。两年来,39名教师获得“优秀教师”称号,近200名青年教师获得各级各类教学比赛单项奖,其中20余人次获得省级及以上教学比赛单项奖。

落实教学咨询服务教育通论。积极开展教学咨询服务,加强教师心理健康指导,促进教师的全面发展和健康人格的形成。加快网络教学资源建设,开展专题信息技术培训和技术服务,提高教师优质教学资源的利用和研发能力。开展一对一的教学咨询、教学示范观摩及名师工作坊等形式多样的活动,参与教师达600余人次。(张鹏路、钱宝琦)

据芬兰奥卢大学有关人员对9000名15岁至16岁的芬兰青少年进行的调查发现,爱好体育运动的青少年不仅身体健康,而且在学校表现优秀,更为积极、有上进心,而且与同学相处融洽,学习成绩也很好。

“我感觉小学科普教育做得一般,无非就是在学校上科学课,有一些相对粗糙的小制作,还有为数不多的参观科技馆机会。”海淀区一所知名小学六年级学生家长冯女士表示,单纯从兴趣角度说,小学生都很喜欢科技课,内容杂而全,但是做得不精。“孩子学校的科学课每周一节,每学期都去一次劳技中心做陶艺、手工花等手工,感觉跟科学实验差距有点大。”除了学校原因外,青少年科普力度较弱的主要原因还在于缺少引导。“孩子课下‘必须’上的课程太多了,只得有所选取,和升学没有直接关系的科学课程自然也就被刷掉了。”

一堂90分钟的大学课程,60分钟上课,30分钟听课教师点评。听课成员由人文学科、社会科学、自然科学、工程与技术科学和医学科学的五大学科老师组成,并与课程主讲教师就课程主题内容、教学方法手段等进行探讨交流,共同检视课堂教学活动及其成效。

这位负责人说,为了使面试更加科学化和规范化,国家公务员局已对1万多名面试考官进行了培训,同时要求各招录机关面试组中持证上岗人员比例不低于60%。在一些部委,这一比例已达到100%。

据说教辅书之所以要家长自己买,是要防范老师和书店上下其手、从中渔利。但像现在这样,利益链看似斩断,却苦了家长和学生满街找书。老师果真觉得某教辅书特别好或者用起来顺手,就算统一采购,也未必就吃了回扣;反之,如果五花八门的教辅书无所谓孰优孰劣,指定任何一种,也都逃不了偏私的嫌疑。

红酒内含酒精,因此有很强的去渍和杀菌功能,用它来擦拭细菌藏身的抽屉、门把手等,不仅能起到清洁杀菌的作用,还有越擦越亮的效果。拿不能喝的红酒来擦深色的木地板、木桌椅,可让木头颜色越擦越亮,另外也可拿来擦玻璃,让玻璃更亮。沙拉酱一般来说太过黏稠,不是油就是甜,建议用过期红酒自行调制沙拉酱,不但好吃健康,且口味很清爽。

网友“咱们一起去旅行”讲述了他和同学毕业旅行的情形:“鼓浪屿之夜,你可以一个人穿梭于各个精致的小店,你可以牵着某人漫步沙滩,你可以和哥们姐们吃一顿海鲜饕餮……”

高于山东省城市排行榜第五名潍坊市的1169件、企业排行榜第一名海尔集团公司的804件、高等院校排行榜第二名中国海洋大学的332件、科研院所排行榜第一名中国科学院海洋研究所的216件。

目前市卫生局已经确定了北京市体检中心等23家承担高考体检工作的医疗机构以及19家承担中招体检工作的中小学卫生保健所,并且对全市承担中、高招体检医疗机构的主管领导和业务人员进行了政策解读和业务培训。

“脱离教学的科研场所不是学校而是研究所,脱离教学的科研人员不是大学教授而是研究员教育通论。研究员可以进行深度开掘,教授就必须兼顾深度和广度,触类旁通,注重知识的广博性。讲课是直播,科研可以录播。文章发到核心刊物的人未必能站在台上顺畅讲课。”他说。

□作为农村教学改革的主力军,一线教师尤其是老教师,怎样才能改善现有状态,尽快适应新课改?教育部门又该怎样调动老教师的积极性,为老教师“输血”,让其发挥经验优势?

教师 教学 中心

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网友评论:

来自承德的网友说:评论时间:2021-05-06

如果你不能对我好一辈子,请不要对我好,哪怕只是一秒钟;如果你不能骗我一辈子,请不要骗我,哪怕只是一个字;如果你不能爱我一辈子,请不要爱我,哪怕只是一瞬间。回复


来自黄石的网友说:评论时间:2021-05-06

我们不肯探索自己本身的价值,我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是,孤独不再美好,失去了他人,我们惶惑不安。回复


来自东港的网友说:评论时间:2021-05-06

忧愁他整天拉着我的心, 像一个琴师操练他的琴; 悲哀像是海礁间的飞涛; 看他那汹涌听他那呼号。回复


来自温州的网友说:评论时间:2021-05-06

明知道你的签名写的不是为我,而我却自欺欺人的对号入座。回复


来自枝江的网友说:评论时间:2021-05-06

曾经紧握的双手, 如今在夜里独自合十。回复


来自齐齐哈尔的网友说:评论时间:2021-05-05

对于人际关系,我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则,就是互相尊重,亲疏随缘。我相信,一切好的友谊都是自然而然形成的,不是刻意求得的。我还认为,再好的朋友也应该有距离,太热闹的友谊往往是空洞无物的。回复


来自大理的网友说:评论时间:2021-05-05

不要太把一个人放在心上,因为在那个人的心里你或许什么都不是。回复


来自任丘的网友说:评论时间:2021-05-05

要么全部,要么别有,属于我的就不能出现在别人身边,你比任何人都清楚我的占有欲,那为何还有人出现你的世界足以挂在你的心上。回复


来自肇庆的网友说:评论时间:2021-05-04

痛过之后就不会觉得痛了,有的只会是一颗冷漠的心。回复


来自绵阳的网友说:评论时间:2021-05-04

对我来说,最难解决的事情是,如何才能不想你。回复


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