【学生安全教育文章】江苏破解“入园难” 适龄幼儿逐步实现就近入园


发布时间:2021-05-05 07:35:57 阅读量:479 作者:裔风

在大力改善办园条件的同时,江苏提出要努力提升幼儿教师整体素质,幼儿园园长、专任教师、保育员、保健人员等均应取得岗位任职资格,实行持证上岗,现有尚不具备相关任职资格的在岗人员,通过在职培训、自学考试等方式在3年内取得任职资格,逾期仍未获得任职资格的一律不得上岗学生安全教育文章。该省将实行每5年一周期的教师和园长全员培训。2012年前对全省农村幼儿园教师进行一轮全员培训。从2011年起,省财政对经济薄弱地区农村幼儿教师培训给予资助。(记者 陈瑞昌)

从2011年起,新设幼儿园均须按省级优质园标准建设,到2012年,每个乡镇至少办一所达省优标准的公办中心幼儿园,村级幼儿园全部建成合格园,适龄幼儿逐步实现就近入园。这是江苏省日前出台的《关于切实加强学前教育改革发展的意见》作出的明确规定。

据悉,2008年、2009年,江苏省财政连续两年共安排2亿元专项资金,加上各级地方政府筹集的资金,共投入13亿多元,支持苏北、苏中地区980所公办乡镇中心幼儿园改善办园条件,全部建成合格幼儿园,整个工程共惠及苏北、苏中地区56个县的近30万名农村幼儿及家庭。

为提高保教设备的使用效率,提高农村幼儿园保教质量,2010年上半年,该省对全省农村公办幼儿园的园长和部分骨干教师共计4000多人进行了培训,电子白板等一批现代化的教学设施设备广泛应用于农村幼儿园的教学活动中。

江苏提出,要把学前教育纳入城镇和新农村建设规划,根据人口规模和城乡差异合理规划幼儿园布局,原则上每万人左右建一所幼儿园,适龄儿童逐步实现就近入园。从2011年起,新设幼儿园均须按省级优质园标准建设,到2012年,每个乡镇至少办一所达省优标准的公办中心幼儿园,村级幼儿园都建成合格园;到2015年,省级优质幼儿园占比达70%以上,2020年达90%以上。

据悉,江苏将建立学前教育扶困资助制度,由政府对家庭经济困难子女进入幼儿园就读给予资助,省、市财政对经济薄弱地区给予适当补助;部分有条件的地区还将率先开展一定年限的免费学前教育或对经济困难家庭实施免费学前教育。

因为讨要不到工资,随即与老板发生了争执。11月18日晚,19岁的常德女孩王芳(化名)一怒之下砸了杯子,用碎玻璃片割坏了左手。随后王芳被同事送入医院急救,左手缝了9针。

吉安市教育局党委办公室一名负责人表示,吉安市教育局对该小学家长反映的情况并不知情,对新教学楼未通过竣工验收便投入使用一事也不了解。

吉安市教育局党委办公室一名负责人表示,吉安市教育局对该小学家长反映的情况并不知情,对新教学楼未通过竣工验收便投入使用一事也不了解。

苏月玲:去年我们宿舍双11购得特别多,八九百,今年可能理性了一点,最多的300多,买一些衣服、化妆品。

例如,在现有教育资源总量不变的情况下,包括教学设施、师资和相应投入等条件,教育平均的结果,很可能就是在迅速充实薄弱地区的同时,逐渐削弱现有优质资源集中的地方。这固然对亟需援助的群体大为有利,但是,对于原本享有,或者有可能享受到优质教育资源的群体而言,却也意味着一种不公平。可见,由部分群体“让利”的改革,显然存在缺陷。

《意见》确立的总体目标是:在全国各类城市广泛开展学习型城市创建工作,形成一大批终身教育体系基本完善、各级各类教育协调发展、学习机会开放多样、学习资源丰富共享的学习型城市,充分发挥这些城市在学习型社会建设中的引领和示范作用学生安全教育文章。到2020年,东中西部地区市(地)级以上城市开展创建学习型城市工作覆盖率分别达到90%、80%和70%;各区域都要有一大批县级城市开展创建工作。

近年来,北京市许多中小学都在积极思考推进“三级课程”建设学生安全教育文章。不少学校认识到,以管理权限为划分标准的、立体式的、层次分明的三级课程落实到学校中,必须进行扁平化。而课程落实到学生身上并无三级之分,重构是由基于管理向基于受体(即学生)的再组织。所谓扁平化,即科学地将国家、地方、校本课程加以统整,使其成为一个有序而高效的学校课程结构;所谓基于受体,即将课程结构视为学生认知、技能、方法、情感态度价值观等在学校环境内的全面映射。

吉安市教育局党委办公室一名负责人表示,吉安市教育局对该小学家长反映的情况并不知情,对新教学楼未通过竣工验收便投入使用一事也不了解。

在杂志社,看上去员工流动性很大,工作不大稳定,但其实比做公务员有意思,每天都能接触不同的人和事,很有新鲜感和成就感。

高考不分文理科,这在2009年制订国家教育规划纲要时就曾引起广泛讨论,但2010年颁布的国家教育规划纲要并未提及。这次《决定》则明确提到不分文理科。“文理不分科”是什么概念?如果是回到以前的“全科时代”,那么必然加重学生负担,如果不是,又将如何与考试、招生衔接?

唐老师上课一般不点名,她认为研究生应该以自学为主。虽然理解学生处境,但她同时也对研究生课堂教学深感忧虑。“学生专业知识学不扎实,教学秩序得不到保证,研究生的培养质量就保证不了”。

“高考文理不分科”这个话题,也引发家长们在网上的论战。支持者认为:“分不分科最终都是要考试,分科更有利于培养专才,更有利于学生按自己的兴趣学习。”不少家长赞同分科是认为这样才能真正减负:“文理分科孩子们都喊累,如果不分,岂不是更累?” 反对者则认为,高中文理分科导致学生知识结构严重缺失,“做一个健全的人就要全面学习知识,专业只是生活的工具。”

孙元菊事后说,她当时还担心,孙子如果真的吃了带毒米花糖,那么毒性随时可能发作。“我就一直目不转睛地看着他。”孙元菊说,一旦孩子有异常反应,就立即送医院。“他可是我们家的独苗苗呀!”功夫不负有心人。下午3点,民警在6楼终于找到了小叶。

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网友评论:

来自泰兴的网友说:评论时间:2021-05-05

我真恨不得剖开我的胸膛,把我爱放在我心头热血最暖处窝着,再不让你遭受些微风霜的侵暴,再不让你受些微尘埃的沾染。回复


来自集安的网友说:评论时间:2021-05-05

杀了公鸡,也阻止不了天亮。历史将会记录,在这个社会转型期,最大的悲哀不是坏人的嚣张,而是好人的过度沉默。回复


来自武夷山的网友说:评论时间:2021-05-05

我是极空洞的一个穷人,我也是一个极充实的富人——我有的只是爱。回复


来自阿城的网友说:评论时间:2021-05-05

哪有什么坚持到底,不过是半途中想后悔却发现已经来不及了。回复


来自北宁的网友说:评论时间:2021-05-05

隔着一朵花的光阴,凝望在一抹桃红中,轻飘曼舞,低眉心扉访一季春暖花开。蝶飞曼舞,低眉浅笑,赴一场桃花盛宴,予我一世情缘。听那雨纷纷在枝头摇拽,惊醒了熟睡中的花儿,是谁在那里轻语浅吟,在我梦萦千回的心底深处栖息,只是为了在履行,泽一城终老,白首不相离的传奇。回复


来自余姚的网友说:评论时间:2021-05-04

总是有一个人,一直住在心底,却消失在生活里。回复


来自五大连池的网友说:评论时间:2021-05-04

总在不经意的年生,回首彼岸,纵然发现光景绵长。回复


来自天长的网友说:评论时间:2021-05-04

随着年龄的增长,我们并不是失去了一些朋友,而是我们懂得了谁才是真正的朋友。回复


来自高邮的网友说:评论时间:2021-05-03

很多时候,宁愿被误会,也不想去解释。信与不信,就在你一念之间。懂我的人,何必解释。回复


来自双流县的网友说:评论时间:2021-05-03

越是兵荒马乱的年纪,越容易遇到让你落荒而逃的人。回复


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